די שינואה
בדיוק סיימתי את המנגה נוספת ואני לא ממש מבין את שני העמודים האחרונים.
מהם הרעשים המסתובבים, ומי הדמות המסתורית במסדרון?
ובכן מהבנתי את האנימה, הפורענות נעצרת רק באותה שנה. זה יתרחש שוב, כך שהדמות יכולה להיות מי תהפוך לתוספת הבאה בכיתה.
מלבד זאת, הבסיס האחר היחיד שלי הוא המסגרת השמאלית העליונה, אם תנוחות הישיבה זהות במנגה, אז דמות היכן יושב במושב של מיי, שהכיתה משתמשת בו כמדד נגד כדי לגרום למישהו להיות לא קיים, ואני חושב שזה הוא גם אותו מושב של הסטודנט הראשון שמת, אך הורשה לסיים את לימודיו שגרם לפורענות להתחיל בשנה שלאחר מכן.
כמובן לקחת את זה עם גרגר מלח מאז
האנימה מסתיימת בשני אנשים מהכיתה שמקליטים מחדש את ההודעה כיצד לעצור את הפורענות כאמצעי למנוע את השיגעון שאפף את הכיתה כשההקלטה המקורית פורסמה
אין לי מושג עד כמה האנימה שונה מהמנגה או הרומן הקל
0זה יכול להיות גם מיסאקי, התלמיד שהיה תקוע לנצח ביומיאמה.
מתוך הויקי:
הופעתו האחרונה של מיסאקי במנגה הייתה בפרק האחרון, הסתובב בבית הספר, מה שמרמז שהוא עדיין תקוע על כדור הארץ.
כלומר שהוא הסיבה שהפורענות תמשיך להתרחש מכיוון שהוא לכוד על האדמה.
למעשה יש לזה פריקוול במנגה. לפני מותו, ריצוקו (אמו של קויצ'י) ראה את אותו הצל כמו זה וקורא 'מיסאקי-קון'. אז הצל הוא למעשה מיסאקי.
