הקשר בין יחסי ערבוב של ציפוי אפוקסי
אני לא מצליח להבין מה קורה בסוף פרק 4 של ה- OVA. כאשר סאטושי, נעמי ואיומי הכינו סוף סוף את הריטואל לחזור לעולמם, סאטושי אמר לנעמי שהוא יודע שהיא לקחה את גרוטאות הנייר של אדם אחר. ואז הוא נתן לה את גרוטאות הנייר שלו כי היה לו את יוקה (אחותו).
ואז, בסצנה האחרונה, הם הצליחו בלי סאטושי. מה לא בסדר כאן? אם הם לא יכולים להשתמש בגרוטאות נייר של אדם אחר, מדוע נעמי עדיין חיה? רגע, אני מניח שהם פחית השתמש בגרוטאות הנייר של אדם אחר אבל צְבִיעוּת השתמש במנוח (כמו שסטושי משתמש באחותו המתה)? אם כן, האם סטושי מקריב את עצמו בכוונה כדי לתת לנעמי לברוח? זה מבלבל, ובכן, צפיתי ב- OVA אבל לא שיחקתי את המשחק לפני כן.
- זה לא הגרוטאות של אחותו, כלומר גרוטאות שהוא מצא בארנק של סטודנט אחר, סטודנט שלא היה חלק מהטקס שלהם. אני חושב שזה היה בפרק 2 או 4. לכן, הוא לא השתמש בגרוטאות מהטקס שלהם, ולכן הוא לא יכול היה לחזור.
- במקביל למה שאמר שומר מפלגת הגופה, איננו יודעים שסטושי מת. אם אותו בית ספר עדיין היה פתוח, אז היא הייתה מופיעה באחת הכיתות ואולי תהיה לה אפילו הסיכוי הקטן ביותר לשרוד. זה סיכוי ממש נמוך שזה כנראה פחות מ -50% אבל זה מונע ממני להרגיש עצוב על מותו.
לבסוף מצאתי צילום מסך של תעודת הזהות של התלמיד האחר.
סאטושי השתמש בגרוטאות של יואיה, ולא באחותו; זה הביא למותו בניסיון לחזור לעולמו. זה נובע מכך שיואיה לא היה חלק מהטקס שקיים מחלקה 2-9, כך שהגרוטאות שלו לא יכלו להחזיר את סאטושי.
2- אבל סאטושי אמר "יוקה" במקום "יויה", או שהתגעגעתי למשהו?
- 2 הוא שיקר, זה מה שהחמצת. אם לא הבנתם למה הם הראו את תעודת הזהות של יויה בסצינה האחרונה, זה אומר שלא שמתם לב שסטושי שיקר.
לאחרונה סיימתי את זה ולאחר שחשבתי על זה זמן מה, אני חושב שסטושי שיקר על העיתון שהוא של אחותו.
אם תחזור ותבדוק, אחותו אפילו לא השתתפה בטקס. וזה היה די מוזר שסטושי נתן לנעמי את העיתון שלו במקום פשוט לתת לה את הקסם הנוסף. לכן ההסבר היחיד הגיוני הוא שסטושי שיקר על מנת להחזיר את נעמי נקשימה בבטחה תוך שהוא מסכן את עצמו ביודעין.
סאטושי העניק לנעמי את הקסם שלו להחזיר אותה בשלום, אבל אולי זה לא היה מניע כל כך לא אנוכי. הוא ידע שהוא לא יכול לחיות שוב בעולם האמיתי עם זיכרון אחותו הקטנה המעונה שמתה בזרועותיו לאחר שהותיר אותה בטיפשות מאחור לבדה עם הילדה עם השמלה האדומה. כולנו ראינו את ההשפעה של כל הזיכרונות האלה על נעמי, אחרי שהיא שרדה, היא בעצם השתגעה.
(הערה: במשחק מפלגת הגופות התגלה כי כל מי שמת בבית הספר היסודי, הזיכרונות מהם נמחקים לחלוטין בעולם האמיתי, כאשר יקיריהם נשכחים לחלוטין)
ראוי גם לשים לב, הסוף כשאמא של נעמי מדברת עם הרופא שלה על כך שנעמי ממשיכה לדבר על "חברתה" ואיך "היא" לא קיימת מחזירה אותנו למקום בו נעמי הורגת את חברתה הטובה ביותר (סייקו שינוהרה) בעודו לכאורה דיבוק. מבחינתה של נעמי, היותה אחת הניצולות היחידות בקבוצת החברים שלה, שלא לדבר על הריגה וצפייה בחברתה הטובה מתה הובילה אותה לשיגעון.
הם יכולים להשתמש בפיסות של מישהו אחר, כל עוד אותו אדם הגיע לבית הספר כשהוא עשה זאת. סאטושי נתן לנעמי את גרוטאותיו ואמר שיש לו את יוקה. נעמי חיה כי סאטושי הגיע איתה לבית הספר. סאטושי, לעומת זאת, שיקר והקריב את עצמו כדי שנעמי תוכל לחיות. סאטושי למעשה השתמש בגרוטאות של יויה. לכן בסוף זה הראה את תעודת הזהות שלו.
1- זה אותו דבר שתשובת אסטרל ים אומרת. אם יש לך את אותה התשובה לתשובה שכבר פורסמה, אל תפרסם אותה שוב; להצביע על זה שכבר פורסם. אם לדעתך חסר פרט חשוב בתשובה האחרת, תוכל להציע עריכה כדי להוסיף אותו.
פחות או יותר הבחורים האלה שהוא השתמש בהם היה הבחור שהרג את יוקה בשם קיזאמי יויא, אז סאטושי נשלח לבית הספר של כיאזאמי, אך מכיוון שהוא אחז בידיים עם נעמי ואיומי הם נשלחו לבית הספר שלהם עם הידיים ושאר סאטושי נשלחו לדעתי זה נקרא Byakuden או משהו כזה. לאחר מכן הוא נפטר מאובדן דם.
1- האם יש לך הוכחה לכך שזה קרה?
