פרק 19 של היוקה [הינדית] | הסביר!!
נושא מקובל במספר רומני אנימה / מנגה / קלים הוא כי צוות השחקנים הם תלמידים שלומדים כעת בבית הספר. בעוד שכותרות מסוימות משתמשות בזה כתפאורה כדי להראות כיצד צוות השחקנים היו בעלי חיים נורמליים לפני שהם עשו להילחם בעימותים נגד חייזרים / מפלצות / אלים / צבא, יש כאלה שרק מראים את חיי היומיום של השחקנים בבית הספר.
אני תוהה: מה היו הרומנים הראשונים של האנימה, המנגה והקל שייצגו במדויק את חיי בית הספר היפניים? האם אי פעם קיבלו התאמות?
6- עד כמה אתה הולך להיות קפדני "במדויק"? אני מתאר לעצמי שלרוב הסדרות בנושא בית הספר יהיו בסיס כלשהו לאמת, אבל לצורך העבודה אני לא יכולה לדמיין שאף עיבוד יהיה מדויק לחלוטין.
- ווהאט אתה מתכוון שזה לא חובה לכל תלמידי בית ספר יפניים שיהיה להם הרמון?
- @Makoto טוב כשאמרתי במדויק אני רוצה לסנן כל כותרות שבהן זה מתאר את חיי בית הספר, אך חלק מהאירועים אינם אמיתיים כמו מפגשים על-טבעיים. הדוגמאות היחידות שאני יכול לחשוב עליהן הייתי מכנה מדויקות (מהבנתי המוגבלת) היא טוראדורה, קימי ני טודוק ומריה שומרת עלינו
- אה, אז אתה מחפש יותר את פיסת החיים של זה בניגוד לכל דבר אחר, נכון? זה לא נראה כאילו אתה מעוניין בווניל טהור מכיוון שגם לטוראדורה וגם קימי ני טודוק היו קשורים בנסיבות מקלות, אך זה מהווה בסיס הגון, לפחות.
- @Makoto ובכן אני מעוניין בדוגמת וניל טהורה אולם אני לא יודע איך ייראו חיי בית ספר טהורים בווניל. חשבתי שאלה ששמתי הם דוגמאות טובות לחיי בית הספר היפניים עם כמה משוחררים בהם
