מבחן זה לא מגדיר אותך
יש לנו מועדון מנגה פופולרי מאוד בספרייה שלנו.
הילדים מתעניינים בהמון תרבויות אסיאתיות שונות ולכן אנו כוללים נושאים תרבותיים במועדון שלנו כמו מילה של יום קוריאני, מילה של יום יפני וחטיפים סיניים כמו שומאי ועוגיות שומשום שחורות. פעילויות אחרות כוללות בלוג, קריאה דרמטית וצפייה בסרטונים.
אילו סוגים אחרים של פעילויות ניתן למצוא במועדונים בנושא מנגה / אנימה? באסיה, סין, אירופה ו / או אמריקה? זה מיועד לתלמידי תיכון.
0+50
ניהלתי מועדון אנימה בקולג 'במשך כמה חודשים עם כ- 200 חברים (לא הייתי הנשיא, אבל הנשיא שלנו היה חדש ולכן הוא הביא אותי לטפל ברוב הפעולות), והייתי הגזבר למעלה משנתיים. במהלך כל שנה נתקיימנו בערך כמה עשרות אירועים, כמו גם מופעי אנימה שבועיים. אני כבר לא חבר במועדון מאז שהחלפתי בית ספר, אז אולי הם עושים דברים אחרת עכשיו. המועדון שלנו קיים לפחות מאז שנות השמונים, וכנראה קודם לכן, והוא השתנה מאוד והתרחב לא מעט בתקופה ההיא. למשל, עד שהאנימה הייתה זמינה בקלות באנגלית, היו להם תרגומים חיים לכל התצוגות שלהם על ידי סטודנטים הלומדים יפנית (וזה, אני יכול להעיד, מאוד קשה).
להלן רוב הפעילויות השונות שקיימנו באופן די קבוע. למען האמת, רוב זה כנראה לא ישים עבורך, אבל זה יכול להיות עבור אחרים המעוניינים להקים מועדונים משלהם.
הופעות שבועיות: ההצגות השבועיות שלנו נמשכו כ -3 שעות, בערך בשעות 20: 00-11: 00. אלה התרחשו בכל שבוע בסמסטר למעט שבוע הגמר.
- בתחילת הסמסטר הצבענו על מופע אחד של ~ 26 פרקים או שניים בסביבות 13 כל אחד. בתחילת כל פגישה היינו צופים בשני פרקים של אותה תוכנית.
- בכל מפגש היה גם ז'אנר (למשל מכה), וקיבלנו מועמדות לאנימה מאותו ז'אנר והצבענו על אחד מהם באחד השבועות האחרונים. היינו צופים בארבעה פרקים של אותה אנימה לתוכנית הראשית. ניסינו להפוך ז'אנרים לרלוונטיים ככל האפשר, למשל. השבוע של ליל כל הקדושים יהיה אימה, ויום האהבה יהיה רומנטיקה.
- במידת האפשר, קיבלנו אישור מארגון הרישוי הרלוונטי להופעות שלנו מבעוד מועד. ברוב המקרים ניתן לעשות זאת דרך אתר האינטרנט שלהם.
- הייתה גם הפסקה בין השניים, שם אפשרנו לחברים אקראיים להציג סרטונים, מכרנו פיצה ברווח קטן וטיפלנו בכל הצבעה והודעה.
- לאחר הפגישה, חלק מהחברים היו מתכנסים באיגוד הסטודנטים ומשחקים משחקי וידאו או משחקי קופסא או סתם משוחחים. זה נמשך בדרך כלל לפחות עד השעה 1 בבוקר, אך לפעמים עד השעה 6 בבוקר.
- במהלך הקיץ, כאשר נכחו פחות אנשים (פחות מ -20), בדרך כלל היה לנו אותו סגנון פגישה, אך הוא היה פתוח יותר. לא הייתה שום תצוגה מקדימה, ואנשים היו חופשיים להביא אוספים משלהם להצגות.
טורנירי משחק לחימה: המועדון שלנו הרוויח הרבה כסף על ידי אירוח טורנירים של משחקי לחימה שונים כמו Super Smash Bros ו- Street Fighter, לפעמים יחד עם קבוצות משחקים מקומיות. לא באמת הייתי חלק מזה, אז אני לא מכיר שום דבר אחר מלבד זה שהיו לנו תריסר טלוויזיות CRT באחסון המועדון שלנו למטרה זו.
אירועי פרמייר: לעתים קרובות ערכנו מסיבות כאשר הופיעו פרמיירים גדולים ביפן, בדרך כלל לשחרור משחקים גדולים. היה לנו אחד לשחרור פוקימונים שחור לבן, ועוד אחד לפיינל פנטזיה XIII. הנשיא או אחד החברים האחרים היו נותנים מצגת על ההיסטוריה של סדרת המשחקים, ואם היה קיים היינו צופים בכמה פרקים של האנימה הרלוונטית. היה לנו גם קונסולות משחק מחוברות לשחק בכל משחקים ישנים יותר בסדרה.
מצגות אקראיות: מדי פעם הנשיא שלנו יחליט שהם רוצים לעשות משהו כמו אירוע בכיר, אלא שלא היה שום ראש ממשלה. אז תהיה לנו מצגת על היבט כלשהו של תרבות האוטאקו היפנית, למשל. רומנים חזותיים, וצפו באנימה כלשהי או קצת ברומן חזותי או משהו כזה, ובדרך כלל יש אוכל.
כנסי אנימה: היו לנו הרבה אנשים שהתעניינו בכנסי אנימה; למעשה תפקידו של קצין אחד היה כמעט אך ורק הכרזה על תיאום ועידות. על מנת לחסוך כסף קנינו חדרים בכמויות גדולות וארגנו נסיעות.
מרתונים: פעם בחודש בערך, בסוף שבוע, היינו נפגשים במשך 6-12 שעות וצופים בתוכנית שלמה (13-26 פרקים) בישיבה אחת. זה ללא ספק היה בעל נוכחות נמוכה יותר, אך בדרך כלל היו אצלנו לפחות תריסר אנשים. בדרך כלל היינו מכוונים להופעות שאנשים לא צפו בהם קודם, אך עדיין היו טובות. מדי פעם היינו מארחים מרתונים של אנימציה מערבית.
מסיבות חג: בחגים שונים או בקרבתם, נערוך מסיבות עם נושא זה. ליל כל הקדושים היה ללא ספק הגדול ביותר, ובדרך כלל היינו לפחות 50 איש במסיבות ליל כל הקדושים. רבים מאיתנו נשארו בעיר בחופשת האביב (חג הפסחא) או בחג ההודיה, או אפילו בחופשת החורף (חג המולד), כך שנזכה למסיבות לשניים האלה. אלה לא תוכננו כמו מסיבת ליל כל הקדושים והשתתפו בה פחות. לעתים קרובות פשוט נרתום מופע קצר עם הנושא הזה. ערכנו גם מסיבות בסוף שבוע הגמר שבו בילינו את שארית כספינו לסמסטר על אוכל או כל דבר אחר והיו לנו קריוקי ומשחקי וידיאו ומשחקי אנימה ומשחקי קופסא וכמעט כל דבר אחר שאנשים רצו להביא. כל הצדדים היו נטולי אלכוהול ומעולם לא התקשנו לאכוף זאת.
בשיתוף עם מועדון השפה היפנית ניסינו לערוך הצגות של אנימה יפנית (לא גולמית) ללא כותרת, ונעצור כל כמה שורות כדי לדון באמור. אני לא בטוח שאלה היו הצלחות לא מוסמכות, מכיוון שרק כמה חברים ממועדון האנימה הלכו, אבל זה היה כיף לאלו מאיתנו שהלכו.
אירועי קידום מכירות: בבית הספר שלי התקיימו ירידי מועדונים וירידי תרבות באופן קבוע, והיה לנו שולחן שכולו מראה את מזכרות האנימה השונות שלנו ומה לא. זו הייתה הדרך העיקרית שהבאנו חברים חדשים. השכרנו גם שולחנות באגודת הסטודנטים לאותה מטרה. אלה דרשו לא מעט הכנה, מכיוון שהיינו צריכים לוודא מראש שמישהו אמין יהיה נוכח בכל עת כדי לוודא ששום דבר לא נגנב (בדרך כלל היו לנו 3 או 4 אנשים, כולל לפחות קצין אחד בשולחן בכל עת. ). היינו צריכים גם לוודא שיש לנו מספיק כרטיסי ביקור ואנשים שידעו על מגוון רחב למדי של אנימה כדי לדבר עם כל המעוניין בכך.
קבוצות RPG: המועדון שלנו היה גדול מספיק כדי להוליד כמה (אני יודע לפחות 3) קבוצות של אנשים שמשחקים D&D ושאר RPG של נייר ועיפרון. יש כמה RPGs בנושא אנימה, כמו RPG Maid.
מהג'ונג: מהג'ונג היפני הוא ממש לא כמו המשחק במחשב שלך שנקרא "מהגונג". לאחר שהראיתי את סאקי או את אקאגי (אני שוכח איזה) היה מספיק עניין במשחק כדי להקים קבוצת מהג'ונג שבועית. היו לנו כ -10 אנשים ששיחקו בקביעות, וכנראה עוד כמה שידעו את הכללים.
קוספליי: הייתה לנו קבוצה ייעודית של קוספליירים שייפגשו בערך פעם בחודש כדי לקיים סדנאות ודברים אחרים. מעולם לא הלכתי לאחד אז אני לא יודע כמה אנשים היו בקבוצה ההיא, אבל אני מניח שזה היה לפחות 10. בדרך כלל הייתה לנו קבוצת קוספליירים בליל יפן, אירוע שנתי שהכינו כל מועדונים בנושא יפני בקמפוס.
שיתוף פעולה עם עסקים מקומיים: אחד מחברינו הקים חנות אנימה בעיר, והיא מדי פעם הייתה מכריזה על מוצרים ודברים חדשים. היו לנו גם הנחות חבר בכמה חנויות מקומיות שמכרו אנימה.
דברים אחרים: בדרך כלל היינו מאוד גמישים ופתוחים להצעות ורעיונות של חברים. אם למישהו היה רעיון מגניב ורוצה לקדם אותו, היינו נותנים לו להודיע על כך בישיבות. יותר ממחצית האירועים שלנו יזמו על ידי גורמים שאינם קצינים.
ניהול מועדון בסדר גודל כזה אינו קל, והיו לנו למעלה מעשרה קצינים בעלי תפקידים שונים. הניחוש שלי הוא שאתה לא מכוון להתרחב לקבוצה בסדר גודל כזה, אז הייתי מציע לקחת כמה מהרעיונות לעיל ולהתאים אותם לצרכים שלך.
התחושה שלי היא שעבור מועדון בתיכון עליכם להתמקד יותר בתרבות יפנית ופחות באנימה באופן ספציפי. אירועי התרבות היפנית המסורתית טופלו בעיקר על ידי מועדוני התרבות היפניים האחרים בקמפוס (מהם היו לפחות 3). הם עשו דברים באירועים שלהם כמו טקסי תה, סידור פרחים, קרוטה ותרגול בשפה היפנית. אם העם יודע כמה יפנים, אתה יכול גם לנסות קליגרפיה ושירה. אתה יכול גם לקרוא כמה רומנים יפניים קצרים. הספרות היפנית נוטה להיות הרבה יותר קצרה מהספרות המערבית ומסורתית כהה בהרבה. זה יכול להיות מושך את תלמידי התיכון. כמה דוגמאות הן קוקורו, אני חתול, ואינו בן אנוש.
לא הייתי מנחה את האנימה לגמרי. יש אנימה טובה מאוד שחוקרת היבטים שונים של התרבות היפנית. אני חושד שרבים מהם יהיו ז'אנרי חוזי. כמה דוגמאות יכולות להיות צ'יהאיאפורו, סאזאי-סן, ודבש ותלתן. אם אתה מוכן לכלול סדרה מעט מפוקפקת מבחינה מוסרית (דירוג PG-13 בערך) אז אואי בונגאקו, אקאגי, ועוד כמה עבודות סיאן אחרות עשויים להתאים. הייתי כולל גם את העבודות של מיאזאקי כמשמעותיות מבחינה תרבותית בפני עצמן, במיוחד כמה מהסמליות יותר כמו נאוסיקה וטוטורו.
למרבה הצער, אתר האינטרנט שלנו אינו שימושי במיוחד עבור מישהו אחר מלבד חברינו. עם זאת, למועדון האנימה MIT יש אתר טוב מאוד למעוניינים להקים / להרחיב מועדוני אנימה משלהם. אני מכיר כמה מחבריהם ולעתים קרובות השתמשתי בהצעות בדף שלהם או מהם. הם יודעים על מה הם מדברים. מעניין במיוחד את דף המשאבים שלהם ואת העמוד שלהם על מועדוני הקמה (שיש בו קטע המוקדש למועדוני תיכון).
1- 7 תשובה נהדרת! מכסה רבות מהנקודות החשובות מאוד נו!
התחלתי וניהלתי מועדון אנימה משלי בתיכון ויכולתי לומר שהמועדון עצמו היה די מצליח. על מנת לשמור על "מהות" האנימה של המועדון, היינו צריכים להיות יצירתיים בכדי ליישם פעילויות הקשורות לאנימה שיכולות לשלב את כל המועדון ולא צריך לנקוט בצפייה באנימות בכל מפגש. כמה רעיונות שבהחלט ריגשו את הקהל היו:
"מה האנימה הזאת ?!" - המועדון יופרד למספר קבוצות. לצורך פעילות זו, יופעלו ברקע האנימה וה- OP של אנימה והקבוצות ימהרו לראות מי יכול למנות את האנימה שממנה הגיע השיר הזה. לאחר מכן הם יכולים לציין את שם השיר או את מספר ה- OP (אם יש מספר) ממנו הגיע. הצוות הזוכה היה מרוויח ממתקים יפניים דומים או כלשהם.
"מי זה?!" - בדומה לפעילות האחרת בהפרדת המועדון לקבוצות והענקת ממתקים לזוכים. דמויות אנימה מרכזיות מאנימות שונות יוצגו בנקודת כוח בפני הקהל. המלכוד הוא שרק חלק מגוף הדמות יוצג. זה יצטרך להיות חלק משמעותי מהדמות (כלומר הזרוע של אדוארד מ- FMA). הצוות הראשון שיציין את שם הדמות והאנימה שממנה מגיעה הדמות יזכה בנקודות. השתמשנו בנקודת כוח כדי להציג את התמונות.
ערכו תחרות מי יכול ליצור את הדמות המקורית הטובה ביותר. המנצח יכול להציב את דמותו על חולצתו או הפוסטר של המועדון. עשינו את החולצה כדי שנוכל לגייס קצת כספים ליותר אנימה וליצור תחושה של קהילה ואחדות.
אלה היו כמה מהפעילויות החביבות עלי. הם בהחלט איחדו את המועדון וגרמו לכולם להתרגש לקראת המפגש הבא.
באופן אישי יש לי מועדון אנימה בבית הספר שלי שאני הנשיא שלו ויש לו בסביבות 20 אנשים וזה מאוד מצליח. הפעילויות שאנו מבצעים במועדון הן משחקים, צפייה באנימה, לימוד יפנית והצגת הגיפים האהובים עלינו לאנימה אחרת.
כרגע אני מקים מועדון תרבות אוטאקו בבית הספר שלי. במועדון זה יהיו הכל מאנימה, מאנגה, גיימינג, קוספליי, חסרונות, מוסיקה, תרבות ועוד. חלק מהדברים שאתה יכול לעשות הם להזמין דברים כמו פריטי JBox או מגזינים OtakuUSA / Neo כדי למצוא אנימה חדשה לדבר עליה.
